Distinction du Détail sur l'Image

Appariement d'images d'objets selon la taille. Utilisez des objets du même type mais de taille différente. Appariez ceux qui ont la même taille ou tous les petits objets ou tous les grands objets. On peut utiliser des illustrations d'habits, de fruits ou de bols.

Appariez les images selon la forme. Utilisez d'abord des formes simples comme des carrés et des cercles. Appariez des formes solides avec des formes solides correspondantes. Puis appariez des volumes avec des surfaces correspondantes. En les appariant, le malvoyant peut suivre la forme avec le doigt. L'étape suivante consiste à apparier des images solides avec des formes d'images (main, tabouret ou fruit, par exemple) Appariement des formes ou d'images. Sur une page contenant des formes, le malvoyant peut indiquer tous les objets ayant la même forme ou colorier tous les objets analogues.

Imitation de gestes sur des illustrations. Les illustrations doivent être reconnues et les gestes copiés. Commencez par des gestes simples, par exemple la position assise, couchée ou debout. Les positions plus difficiles à distinguer sur une illustration peuvent être par exemple la lecture d'un livre, le fait de verser de l'eau ou de mélanger de la farine dans un bol. L'étape suivante consiste à copier des expressions sur une illustration, par exemple quelqu'un qui rit, qui pleure ou qui fait semblant de dormir.

Illustrations présentant des détails différents. Utiliser des illustrations des mêmes objets qui présentent des formes différentes. Par exemple des chemises, des corbeilles ou des balles.

Utilisez des illustrations de scènes avec des personnes et des objets. Le malvoyant doit déterminer ce qu'il y a sur l'illustration. Par exemple, trouver toutes les personnes, indiquer ce qu'elles font et nommer les objets. Les images doivent représenter des activités familières, par exemple une famille en train de manger, des enfants à l'école, un marché, des enfants qui jouent ou des personnes au travail.

Trouver et nommer des parties d'objets ou de personnes sur des images complexes. Par exemple des bras ou des têtes, des poignées sur une corbeille ou des aliments dans une casserole. Illustrations avec des parties manquantes. Le malvoyant doit indiquer ou montrer la partie qui n'est pas représentée sur une illustration. Par exemple une personne ou un animal avec une jambe en moins ou un oiseau sans bec ou sans ailes. Indiquer des parties manquantes de formes. Le malvoyant doit dessiner ou indiquer la partie manquante, par exemple un carré qui n'a que trois côtés. Retrouver des objets partiellement cachés sur une image. Un objet qui caché derrière un autre doit être retrouvé sur une image. Par exemple un animal en partie caché derrière un buisson ou un arbre.

Remettre dans l'ordre des illustrations représentant une séquence d'événements. Commencez par une activité simple faisant l'objet de deux illustrations, par exemple le fait de cueillir un fruit et le fait de le manger. Parlez de ce qui est représenté sur chaque illustration et indiquez laquelle doit venir en premier. Passez ensuite à des activités plus complexes avec trois illustrations ou davantage.

Regrouper des illustrations d'objets qui vont ensemble. Des illustrations d'objets peuvent être regroupées en raison de leur apparence ou de leur utilisation. Par exemple pour des illustrations d'animaux, il peut s'agir d'animaux qui nagent, qui volent ou qui marchent; pour des objets, d'habits ou de denrées alimentaires.

Point de Contrôle:

Dans quel ordre commenceriez-vous l'entraînement:

• Utiliser des illustrations
• Trouver des objets qui sont en partie cachés sur une illustration
• Apparier des objets simples (des cercles et des carrés)
• Classifier les illustrations par catégorie
• Utiliser des objets réels pour l'entraînement
• Imitation de gestes sur des illustrations