Discrimination des Objets

La couleur peut être utilisée par le malvoyant pour distinguer entre certains objets à condition qu'il se rappelle des couleurs telles que pour les habits et les aliments.

La forme d'un objet peut donner des indications pour l'aider à l'identifier. Les malvoyants peuvent apprendre à reconnaître la forme approximative d'un arbre, d'un oiseau ou d'un animal, ou encore la différence entre un tabouret et un banc ou une table.

La différence de contraste entre les objets peut aider même si le malvoyant n'arrive pas à distinguer les détails. On peut lui apprendre à utiliser les différences de contraste entre les objets. Par exemple:

• la différence entre une lumière provenant d'une porte et celle d'une fenêtre
• un chemin peut être plus clair que le sol qui l'entoure
• des objets comme des rochers ou des trous au sol peuvent être difficile à identifier mais peuvent être évités grâce au contraste.

Apprenez au malvoyant où les objets sont habituellement rangés afin qu'il puisse mémoriser la position de l'objet. Il est important que d'autres personnes ne déplacent pas les objets sans avertir le malvoyant.

Les différences de taille entre des personnes ou des objets peuvent faciliter la reconnaissance. Il n'est pas nécessaire de voir les détails pour distinguer un enfant d'un adulte ou d'un animal à un autre.

Pour évaluer la distinction des objets, présentez au malvoyant un objet familier et en retour il devra nommer l'objet qu'en le regardant sans le toucher. Présentez-lui deux objets, puis plusieurs et demandez-lui de retrouver celui que vous avez nommé, puis de nommer tous les objets. Choisissez des objets familiers qui sont utilisés à la maison, à l'école, dans la cuisine, au travail, des aliments - fruits et légumes et fleurs, feuilles. Laissez le malvoyant regarder les objets d'aussi près qu'il le souhaite, mais il doit les nommer sans les toucher.

Pour les objets qui ne peuvent pas être déplacés, parcourez la pièce ou les alentours afin d'explorer et de nommer les objets.

Point de Contrôle:

Nommez quatre éléments qui peuvent aider un malvoyant à distinguer un objet.