|
Références et Liens
LIENS
American Foundation for the Blind http://www.afb.org/ The American Printing House for the Blind http://sun1.aph.org/ Moray House Publication http://www.libdex.com/data/9/4725.html Pennsylvania College of Optometry http://www.pco.edu Royal Institute for the Deaf and Blind http://www.ridbc.org.au/ School of Education,
University of Birminghamhttp://www.education.bham.ac.uk
RÉFÉRENCES
Beyond Arm's Reach: Enhancing Distance Vision (Pour une vision à distance plus efficace)
Ce programme de formation destiné à favoriser une vision efficace à distance peut être utilisé par les enseignants, les parents et les instructeurs qui aident les enfants à s'orienter et à se déplacer. Le programme mis au point par Smith, Bradfield et O'Donnell est disponible auprès de l'Institute for the Visually Impaired, Pennsylvania College of Optometry,1200 West Godfrey Ave, Philadelphia, Pennsylvania 19141, Etats-Unis d'Amérique.
Diagnostic Assessment Procedure Program to Develop Efficiency in Visual Functioning (Programme d'évaluation diagnostique pour favoriser une vision plus efficace)
Ce programme complet dû à Natalie Barraga comprend les procedures à suivre pour des tests ainsi que le materiel nécessaire, des leçons pour l'entraînement à l'utilisation de la vision et des matériels de référence sur la basse vision. Le programme peut être obtenu auprès de l'American Printing House for the Blind, 1839 Frankfort Ave, Louisville, Kentucky, Etats-Unis d'Amérique.
Foundations of Low Vision: Clinical and Functional Perspectives
American Foundation for the Blind (AFB Press), Anne L Corn and Alan J Koenig, Editors
Look and Think Program (Programme “Regarder et Penser”)
Les ouvrages et l'ensemble de matériels destinés à l'évaluation de la basse vision ont été réunis par Tobin, Tooze, Chapman et Moss. Les ouvrages peuvent être obtenus sans les matériels auprès du Research Centre for the Education of the Visually Handicapped, University of Birmingham, School of Education, Edgbaston, Birmingham B15 2TT, Angleterre.
Towards Excellence, Effective Education for Students with Vision Impairments
Kelley P & Gale G (ed), Royal Institute for Deaf and Blind Children, North Rocks Press, Australia, 1998, pp 295-311 & pp 295-311
Vision for Doing
Assessing Functional Vision of Learners who are Multiply Disabled (Voir pour faire: Evaluer la fonction visuelle des enfants confrontés à des incapacités multiples).
Ce livre d'Aitken et Buultjens est destiné à des non-spécialistes de la déficience visuelle. Les auteurs expliquent comment procéder à une évaluation fonctionnelle de la vision et donnent des idées pour l'enseignement. S'adresser à Moray House Publications, Holyrood Road, Edinburgh EH8 8AQ, Ecosse.
|
